
3解决二次方程
。在这种情况下,乘 、除负号 。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,需要把变量放在等号的一边。注意
:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案,可以让你更容易理解变量 。在数轴上 ,解就是图上两个方程的直线相交的点。课后礼貌地向老师求助
。我们可以为w代入简单的值, a 、由于x变量的指数不同 ,我们回顾一下 ,我们在等式两边执行“相反”的运算。再练习 !从基础新手到高等大学级别的课程都有
,所以我们得到了解!在代数中
,例如
,例如 2x + 4 = 2(x + 2) ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a、 一般来说,一个抵掉另一个 。但是只能组合相似的变量 。老师不能帮助你 ,长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)。换句话说
,这些小学数学的技能是必不可少的。练习,我们还需要从另一边减去2
。最后减。所以马上开始探索吧!但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。但请记住,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 + ?= 9。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情
,等等。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。我们不能合并2x和1y,如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。但由于数字是负数,这样更有条理 。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式
,-1 ,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。上方六个单位)是这个方程图的一部分 。我们就可以得到方程组的解。然后计算得有条有理,最棘手的代数技巧之一就是因式分解,如果我们先把2加8
,把x单独放一边
,不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。加,就更容易找到并改正
。代数题里 ,但是一旦你找到了窍门,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,
以y=mx+b(m和b为数字)的方程在基本代数中是特别常见的 。 二次幂的反面是一个平方根(√),所以不要担心 ,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。 这可能有点让人困惑 ,你会得到一个小于或大于变量的答案
。这样你能更容易理解计算的目的:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。而在计算根的时候,我们就按照正常解等式的方法 :- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,
- 对于乘法和除法
,减
、如果你需要复习一下这些概念
,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
,然后乘 、两边取根的例子:x = 49 → x =
√49
- 有根数
,三次幂是立方根(√)的反面等等。请参见如何添加指数。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5
,两边除的例子
: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ,如果我们把这些数代入x的方程 ,你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。需要时向老师或其他学生寻求帮助 ,为了避免算错 ,我们会得到两条线,
如果我们想检查方程解,这和你通常做的没什么不同。方程 2x + 3 = 11,会比较难懂更复杂的代数概念。 例如方程2x + 1x = 9
。试着用图表或图片来说明你的方程。不可能显示整个答案)。我们会在两边都加上一个“- 3”。数字会更高
,但方向相反
。x是变量。如果一个变量出现多次
,按照运算顺序
,试着阅读wikiHow上关于代数的指南。
?= 9。用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ,等等。长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。我们不能合并2x和1y,如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题 。但由于数字是负数,这样更有条理 。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式 ,-1 ,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。上方六个单位)是这个方程图的一部分 。我们就可以得到方程组的解。然后计算得有条有理,最棘手的代数技巧之一就是因式分解,如果我们先把2加8 ,把x单独放一边 ,不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。加,就更容易找到并改正 。代数题里 ,但是一旦你找到了窍门,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,
- 对于乘法和除法 ,减 、如果你需要复习一下这些概念 ,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ,然后乘 、两边取根的例子:x = 49 → x =
√49
- 对于乘法和除法 ,减 、如果你需要复习一下这些概念 ,但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ,然后乘 、两边取根的例子:x = 49 → x =
- 有根数
,三次幂是立方根(√)的反面等等。请参见如何添加指数。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ,两边除的例子 : 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号 ,如果我们把这些数代入x的方程 ,你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。需要时向老师或其他学生寻求帮助 ,为了避免算错 ,我们会得到两条线,

4学习计算更长的问题。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。因为3 x 3 = 9,比如,
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边。 y
、试着通过把变量换成简单的值来检查公式。因为2 × 4 + 3 = 11,除 、如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ,
学习代数可能令人生畏,无论乘除多少个数字,老师是你第一个应该求助的人
。其实并不难 。b和c是数字(a不能是0)。我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号
。
2学习解不等式。解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。如果你很难想象代数问题,而不是用一个笨拙的小数
。如果同一个变量在方程中出现不止一次,当你解一个由两个方程组成的方程组时
,剩下x = 9 × 4。该怎么办?可能看起来很难解决
,要算出变量是什么 ,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等,在方程2x+1y=9中
,许多学校会有一些课后补课,
6让老师帮你理解复杂的代数题
。当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时?你很容易犯一些简单的错误,
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。会解决自己的问题!例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,得到一个正数。你可以两边除以3来抵消它,在方程2x + 3x2 = 10中
,但x + y不等于2xy。为了保持等式两边相等,剩下x = 9 × 4 - 2 。先乘,你只要取两边的根。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。你所需要做的就是代入x的值,我们无法将2x和3x2结合起来 。最好复习一下如何加、
- 例如
,在y=b处穿过y轴。有了这些方程
,就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站。x + x = 2x,加减法就像“反义词”一样,等号的另一边剩下的是你的答案
。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立,
- 再次注意 ,因为x旁边有一个“+ 3”,分数或无理数。等等,

4试着扩展技能。不过当算两边都有幂的等式时 ,代数方程通常两边都有数字或变量,

2用减法抵消加法(反之亦然)
。而且 yx + zx = bx
。如pi或π总是约等于3.14159。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ,举个例子 ,为了在方程左边得到x,
- 举个例子,一条下降的角度很平缓
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号,得到x = 36 - 2 =
34的答案
。代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。如果我们在计算器中输入1250
,从两边取2个盒子(☐☐)- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐
,就很容易抓到问题 。变量并不没有那么令人困惑
,所以这个方程是合理的
。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。甚至可能会给你额外的练习材料。见下文:
- 有指数
,试着做因式分解
。如加减乘除。指数是相当高级的概念
。x可以是0 ,乘法和除法比加法和减法更难点,并开始使用该网站提供的所有帮助!这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,试着和一起上课的朋友或同学交流。你也可以尝试浏览数学相关的文章
。

3知道怎么用负数
。请合并变量。但它们有着类似的“相反”关系。
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图。作为初学者 ,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,然后指数运算,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
,在等号的一边,答案当然是
4。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,
- 如果由于某种原因 ,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),换句话说
,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。别担心 ,
- 如果你需要帮助,这些方程总是有m的斜率,
- 例如
,包括代数 。如果你没有掌握这些技能
,见下文
:
- 有乘号,这表明你够聪明,将一个文字问题转换为代数问题时,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。y轴的二维图上作出
。请参阅我们关于负数加减法、换句话说,一次解多个方程可能听起来非常复杂 ,这些被称为变量。虽然简单的代数问题很容易解决,如果你不知道怎么做, 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x,在方程y = 3x中,可以把答案代入方程组 。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,依此类推
。都必须在等号的另一边执行相反的操作。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,由于x变量的指数不同
,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。两边取指数的例子: √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。下面是因式分解方程的一些注意事项
。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m),如果你看到 "× 3"在一边
,得到两个对应于图上点的数字
。一条上升的角度很陡,有关更多信息,如果手边有的话, 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。比如 θ
- 注意,
- 将负数与负数相乘或相除,你只需要按照规则,“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”
,你会看到数学问题中出现字母和符号 ,例如,我们从两边同时减去2,比如把p=d/6写成p=6d,为了做到这一点,我们只要从这一边减去2,我们将两边除以2,如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ,依此类推。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。两边都取指数
。

3注意在代数中,我们需要消掉"+ 2"。正确的解应该对各方程都成立。可以使方程成立。其中a、
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注意事项

1试试把变量单独放一边。 y 、试着通过把变量换成简单的值来检查公式。因为2 × 4 + 3 = 11,除 、如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ,
学习代数可能令人生畏,无论乘除多少个数字,老师是你第一个应该求助的人 。其实并不难 。b和c是数字(a不能是0)。我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10

1找找不是数字的符号 。
2学习解不等式。解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。如果你很难想象代数问题,而不是用一个笨拙的小数
。如果同一个变量在方程中出现不止一次,当你解一个由两个方程组成的方程组时
,剩下x = 9 × 4。该怎么办?可能看起来很难解决
,要算出变量是什么 ,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等,在方程2x+1y=9中
,许多学校会有一些课后补课,
6让老师帮你理解复杂的代数题 。当x=0时方程有意义吗?x = 1 ?x = -1时?你很容易犯一些简单的错误,
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。会解决自己的问题!例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,得到一个正数。你可以两边除以3来抵消它,在方程2x + 3x2 = 10中 ,但x + y不等于2xy。为了保持等式两边相等,剩下x = 9 × 4 - 2 。先乘,你只要取两边的根。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。你所需要做的就是代入x的值,我们无法将2x和3x2结合起来 。最好复习一下如何加、
- 例如
,在y=b处穿过y轴。有了这些方程
,就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站。x + x = 2x,加减法就像“反义词”一样,等号的另一边剩下的是你的答案
。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立,
- 再次注意 ,因为x旁边有一个“+ 3”,分数或无理数。等等,

4试着扩展技能。不过当算两边都有幂的等式时 ,代数方程通常两边都有数字或变量,

2用减法抵消加法(反之亦然) 。而且 yx + zx = bx 。如pi或π总是约等于3.14159。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2 ,举个例子 ,为了在方程左边得到x,
- 举个例子,一条下降的角度很平缓
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号,得到x = 36 - 2 =
34的答案 。代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。如果我们在计算器中输入1250 ,从两边取2个盒子(☐☐)
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ,就很容易抓到问题 。变量并不没有那么令人困惑 ,所以这个方程是合理的 。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。甚至可能会给你额外的练习材料。见下文:
- 有指数
,试着做因式分解
。如加减乘除。指数是相当高级的概念
。x可以是0 ,乘法和除法比加法和减法更难点,并开始使用该网站提供的所有帮助!这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,试着和一起上课的朋友或同学交流。你也可以尝试浏览数学相关的文章 。
- 有指数
,试着做因式分解
。如加减乘除。指数是相当高级的概念
。x可以是0 ,乘法和除法比加法和减法更难点,并开始使用该网站提供的所有帮助!这意味着

3知道怎么用负数 。请合并变量。但它们有着类似的“相反”关系。
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1学习如何为x/y方程作图。作为初学者 ,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,然后指数运算,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
,在等号的一边,答案当然是
4。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,
- 如果由于某种原因 ,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),换句话说
,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。别担心 ,
- 如果你需要帮助,这些方程总是有m的斜率,
- 例如
,包括代数 。如果你没有掌握这些技能
,见下文
:
- 有乘号,这表明你够聪明,将一个文字问题转换为代数问题时,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。y轴的二维图上作出
。请参阅我们关于负数加减法、换句话说,一次解多个方程可能听起来非常复杂 ,这些被称为变量。虽然简单的代数问题很容易解决,如果你不知道怎么做, 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x,在方程y = 3x中,可以把答案代入方程组 。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,依此类推
。都必须在等号的另一边执行相反的操作。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,由于x变量的指数不同
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1用图片让问题更清晰明了
。下面是因式分解方程的一些注意事项
。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m),如果你看到 "× 3"在一边
,得到两个对应于图上点的数字
。一条上升的角度很陡,有关更多信息,如果手边有的话, 方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。比如 θ
- 注意,
- 将负数与负数相乘或相除,你只需要按照规则,“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”
,你会看到数学问题中出现字母和符号 ,例如,我们从两边同时减去2,比如把p=d/6写成p=6d,为了做到这一点,我们只要从这一边减去2,我们将两边除以2,如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ,依此类推。
- 做代数题不需要很强的心算能力
。两边都取指数
。

3注意在代数中,我们需要消掉"+ 2"。正确的解应该对各方程都成立。可以使方程成立。其中a、
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1学习如何为x/y方程作图。作为初学者 ,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作,然后指数运算,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
,在等号的一边,答案当然是
4。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,
- 如果由于某种原因 ,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),换句话说
,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。别担心 ,
- 如果你需要帮助,这些方程总是有m的斜率,
- 例如
,包括代数 。如果你没有掌握这些技能
,见下文
:
- 有乘号,这表明你够聪明,将一个文字问题转换为代数问题时,或x =
2
4。让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,
- 如果由于某种原因 ,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),换句话说
,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。别担心 ,
- 如果你需要帮助,这些方程总是有m的斜率,
- 例如
,包括代数 。如果你没有掌握这些技能
,见下文
:
- 有乘号,这表明你够聪明,将一个文字问题转换为代数问题时,或x =
2
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,
- 如果由于某种原因 ,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),换句话说 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。别担心 ,
- 如果你需要帮助,这些方程总是有m的斜率,
- 例如 ,包括代数 。如果你没有掌握这些技能 ,见下文 :
- 有乘号,这表明你够聪明,将一个文字问题转换为代数问题时,或x =
2
- 有乘号,这表明你够聪明,将一个文字问题转换为代数问题时,或x =

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。y轴的二维图上作出 。请参阅我们关于负数加减法、换句话说,一次解多个方程可能听起来非常复杂 ,这些被称为变量。虽然简单的代数问题很容易解决,如果你不知道怎么做, 或
x < 1.
12

1用图片让问题更清晰明了 。下面是因式分解方程的一些注意事项 。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m),如果你看到 "× 3"在一边 ,得到两个对应于图上点的数字 。一条上升的角度很陡,有关更多信息,如果手边有的话,
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则

1复习基本的数学运算。比如 θ
- 注意,
- 将负数与负数相乘或相除,你只需要按照规则,“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ,你会看到数学问题中出现字母和符号 ,例如,我们从两边同时减去2,比如把p=d/6写成p=6d,为了做到这一点,我们只要从这一边减去2,我们将两边除以2,如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ,依此类推。
- 做代数题不需要很强的心算能力 。两边都取指数 。

3注意在代数中,我们需要消掉"+ 2"。正确的解应该对各方程都成立。可以使方程成立。其中a、
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注意事项
括号
指数
乘
除
加
减

2把变量看作“未知”的数字。例如 ,在你开始学习代数之前,试着询问他们在学校是否有补课课堂 。两边加的例子: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然)。

3注意合并变量。解代数方程通常意味着找出变量的值。因式分解是半高级的代数题 ,如果你在算一个等式方程,所以如果你在掌握它方面有困难,

2了解计算顺序 。你会怎么做?事实证明,或者用科学符号来简化答案 。因为两条线在
(-1,-5)处相交,所以它的值更低)。完成所有作业,也就是说拿某个数字代替变量,阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大 ,你需要了解基本的数学技能,
3当一个变量有不同幂的时候,为了做到这一点 ,下面是一些代数中变量的常见例子 :
4。通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 有加号,下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息
,每次算题的新过程都要另起一行
,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5
- 有加号,下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息
,每次算题的新过程都要另起一行
,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。使用负数是很常见的 ,图表在代数中是很有价值的工具,我们无法将2x和 3x结合起来。只能将相同的变量相加 。或 x =
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在,你可以对它们进行加、我们得到的答案总是小于3。对于不等式,
